конспект урока М. Ю. Лермонтов. Жизнь и творчество. Отражение судьбы поэта в стихотворении «Парус»
Цели:
- познакомить учащихся я с необычной судьбой поэта выяснить,как отражается судьба поэта в стихотворении «Парус»,вызвать интерес к творчеству
- развивать навыки выразительного чтения, словесного рисования, умения выделять изобразительно-выразительные средства и определять их роль в художественной структуре стихотворения;
- обучать приемам целостного анализа текста лирического произведения;
- развивать аналитические и креативные способности, потребность в коммуникативной деятельности на эстетической основе.
Тип урока изучение нового материала
Результаты: «знать» - факты биографии М. Ю Лермонтова, «уметь» - выразительно читать, анализировать поэтическое произведение, выделять изобразительно-выразительные средства и определять их роль в художественной структуре стихотворения
Формы работы (фронтальная, индивидуальная - сообщение, в парах)
Методы и приемы: беседа, презентация, работа по анализу текста, сообщения учащихся
Межпредметные связи: русский язык, музыка
Материалы и оборудование: компьютер, дидактический раздаточный материал, проектор.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Груздева Е. В. М. Ю. Лермонтов. Жизнь и творчество. Отражение судьбы поэта в стихотворении «Парус» // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/liter/6-klass/file/9816-mikhail-yurevich-lermontov-zhizn-i-tvorchestvo-otrazhenie-sudby-poeta-v-stikhotvorenii-parus (дата обращения: 20.05.2024)- Бытовая сказка. Болтливая жена
- А.С.Пушкин «Дубровский». Картины жизни русского барства. Конфликт Андрея Дубровского и Кирилы Троекурова
- А. П. Платонов. Сказка-быль Неизвестный цветок
- Ұлттық тағамдар. Көптік жалғау
- Лермонтов и Пятигорск
- И.А.Крылов. Басни
- И. Шкляревский. Живем в одуванчике